[ CNSIC ] Comisión Nacional para la Sociedad de la Información y el Conocimiento, República Dominicana - Mondialogo, el arte de aprender a convivir juntos en la aldea global

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Mondialogo, el arte de aprender a convivir juntos en la aldea global

Fuente: Periodico Hoy

Por Isaolym Mieses

Preparándose para el lanzamiento de su tercera versión, el “Mondialogo School Contest”, cada vez reúne más adeptos en todo el planeta. Los estudiantes dominicanos, con el impulso de la Comisión Nacional de la Sociedad de la Información y el Conocimiento (CNSIC), que lidera el Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones (INDOTEL), y de la Comisión Nacional Dominicana para la UNESCO, también han acudido dignamente a esta cita donde hay un objetivo claro y preciso para el desarrollo: preparase para convivir y trabajar juntos en un mundo globalizado, por encima de las diferencias culturales, abiertamente y sin reservas.

Según explicaron Miguel José Coradín y Nancy A. Ramírez directores de los colegios San José Obrero y Santa Rosa de Lima, respectivamente, este diálogo intercultural constituye la base para la comprensión y el respeto mutuo y, sobre todo, para la tolerancia. “Por esta razón Daimler Chrysler y la UNESCO, en Octubre de 2003 inician conjuntamente el Mondialogo School Contest y el premio Mondialogo Engineering Award para promover el diálogo, los intercambios, el respeto y la tolerancia entre las distintas culturas”.

De acuerdo al testimonio del profesor Coradín, quien ecabezó la representación de la República Dominicana en el primer Mondialogo School Contest 2003/2004, en esa ocasión participaron alrededor 1.500 Equipos y 25,000 estudiantes de 126 países, quienes iniciaron el diálogo intercultural y realizaron un intercambio intensivo a través de las fronteras.

Sobre su experiencia, el profesor Coradín comenta que el Colegio SAN JOSE OBRERO junto a su escuela hermanada YUCE SCOLARY de Turquía, prepararon un trabajo que se tituló “Tiempo de vida”, donde los jóvenes dominicanos y turcos dedicaban tiempo en instituciones que se encargan del cuidado de niños con SIDA.

“Los jóvenes que se involucraron en este proyecto han experimentado un cambio especial, una madurez que les abre un poco los ojos a la realidad de la vida y a la importancia de ser solidario y servicial pues esto nos hace sentir mas humanos, dar un poco de nuestros tiempo a niños que talvez no lo tengan”.

En el segundo Mondialogo 2005/2006, la profesora Ramírez tuvo la responsabilidad de encabezar la representación dominicana. En esa ocasión participaron 2,537 equipos que agruparon a un total de 35,000 alumnos de 137 países. Estos números, divididos en porcentajes de participación quedaría representados por Europa en un 35%, Africa 24%, Asia y Pacífico 18%, América Latina y El Caribe 17%, Estados Arabes 5% y Norteamérica 2%.

Entusiasta y comprometida con el proyecto, Ramírez cuenta como el colegio que dirige se involucró en este concurso logrando una destacada representación. “A nuestro grupo le tocó el intercambio con un grupo en Rusia. Los estudiantes estuvieron todo el año intercambiando conceptos y criterios sobre el valor de la paz, identificando las diferencias pero también reconociendo las coincidencias. Estos intercambios se hicieron a través de Internet.

El proyecto que armamos en conjunto y que participó en la presentación de finalistas en Italia fue un calendario con valores para promover la cultura de paz, como son tolerancia, respeto, igualdad, solidaridad, comprensión mutua, compañerismo y amistad”.

Tanto Coradín como Ramírez dan fe y testimonio de que en los encuentros al final del proceso se da un verdadero intercambio cultural en todos los aspectos. “Pudieron verificarse historias antiguas y nuevas versiones que no se habían escuchado, personajes muy particulares que les brindaban su amistad sin pensar en ninguna de las diferencias que el resto del mundo interpone entre las civilizaciones. Exposiciones donde se podían ver y tocar la misma cultura de los ancestros, los cambios que ha experimentado la cultura que a través de los años adaptándose a las diferentes latitudes, climas”.

Koichiro Matsuura, Director General de la UNESCO 2003 y uno de los patrocinadores de esta nueva iniciativa especificó que alentar a los jóvenes a efectuar intercambios con sus homólogos de otras partes del mundo constituye uno de los desafíos clave de este nuevo siglo. “Mondialogo pretende ayudarles a que se conozcan y comprendan mejor; trabajando juntos y resolviendo problemas en común, los jóvenes pueden dar a todos un ejemplo digno de ser imitado”.

En el mundo empresarial, otras voces han destacado la importancia de este esfuerzo. Jürgen E. Schrempp, Presidente del Consejo de Administración de DaimlerChrysler, y uno de los patrocinadores, aseguró que este programa ofrece a los estudiantes de secundaria y a los jóvenes ingenieros la oportunidad de intercambiar ideas y experiencias con otra gente de su edad del mundo entero, así como la posibilidad de crear redes y granjearse amistades. “Como empresa mundial sabemos cuán importante es que las personas de orígenes, lenguas, formaciones y culturas distintas aprendan a establecer una relación mutua con los demás, abiertamente y sin reservas”.

Proyectos en busca de desarrollo sostenible
Parte del concurso Mondialogo abarca también un premio internacional para jóvenes ingenieros: “Mondialogo Engineering Award”. Esta versión tiene por objeto conseguir que estudiantes de más de 6.000 universidades de los países desarrollados y en desarrollo trabajen conjuntamente en la preparación de proyectos de desarollo sostenible. Los renglones de temas van desde abastecimiento de agua, producción y elaboración de alimentos, construcción de viviendas y alojamiento, gestión de instalaciones de saneamiento y residuos, medicina y atención sanitaria, desarrollo de energías, transportes y movilidad, comunicación, industrias y fabricación, desarrollo de recursos naturales, medidas a situaciones de emergencia o desastres y reconstrucción. Un jurado internacional seleccionará los mejores proyectos presentados y concederá un total de 20 “Mondialogo Engineering Awards”.

El “Mondialogo School Contest” está orientado principalmente a las 4.000 escuelas secundarias pertenecientes a la Red del Plan de Escuelas Asociadas de la UNESCO (redPEA), aunque también tienen oportunidad de participar las escuelas secundarias de todos los países del mundo. Los alumnos concursantes deben tener edades comprendidas entre 15 y 18 años. Cada una de las escuelas participantes se asociará con un centro docente de otro continente para realizar un proyecto que implique el establecimiento de un diálogo exhaustivo entre sus alumnos.

Se admiten todas las formas de expresión y la utilización de toda clase de medios. Hasta ahora los idiomas oficiales del concurso son inglés y francés, aunque se está diciendo que para el próximo concurso estará permitido el idioma español. Las escuelas podrán inventar juegos, componer obras musicales, crear obras artísticas, realizar video filmes, agregar documentación fotográfica, realizar “collages”, publicar periódicos, escribir relatos, obras de teatro o poemas, diseñar vestimenta o joyas, o crear una página Web. Se aceptan todos los temas que las escuelas participantes estimen pertinentes. Un jurado internacional examina los proyectos presentados y selecciona a los 25 equipos más destacados para invitar a dos representantes de cada uno de ellos, junto con un profesor acompañante, a participar en el Simposio Internacional Mondialogo.

Datos
Para facilitar la participación, acortar las distancias entre los diferentes países y compartir los conocimientos y experiencias, se creó el “Mondialogo Internet Portal” www.Mondialogo.org, en el que se puede obtener información sobre la diversidad cultural y establecer contactos en el mundo entero. Los participantes en el concurso pueden presentar en este portal sus ideas y proyectos y efectuar intercambios con sus compañeros de equipo.

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